所谓表达，就是表示自己的思想情感，是将思维所得的成果用语言等方式反映出来的一种行为。“表达”出自《我和文学》：“我正是因为不善于讲话，有情感表达不出来，才求助于纸笔，用小说的情景发泄自己的爱和恨，从读者变成了作家。” 沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。而表达则是沟通的首要工具。

“养成教育”就是培养学生良好的行为习惯、语言习惯和思维习惯的教育。为引导学生健康成长，促进我校良好校风、学风的形成，弘扬中华文明，发扬校园文化，号召广大光华学子养成优良习惯，全面提升自身素质，长春光华学院沙巴体育唯一授权网站鸿鹄养成教育学社开展了“学习与实践”之表达实践活动。

在活动正式开始之前，各个班级从多方面、多渠道对此次表达活动进行了宣传，同时在线下各个班级也提前准备好了活动相关的PPT、演讲稿、文案及用于书写的小卡片。

同学们积极参与，进行了与表达活动相关的一系列活动，如绕口令趣味朗读、绕口令大比拼、文字书写、情感交流等，以PPT形式将活动内容呈现给班级同学，带领班级同学亲身感受表达的魅力，并且加以讲解和互动，带动同学们的积极性进行表达交流。有趣的活动也让班级内的活动氛围热烈高涨，同学们通过此次活动，更加感受到了表达的乐趣。

此外，同学们也通过绕口令小游戏的方式，使自己口齿伶俐、敢于表达。大家分别在小卡片上写下对过去的自己、对现在的自己、对未来的自己想说的话，更好地帮助大家坦然面对情绪、正确看待努力的意义、认真享受当下的生活，将心中所想用笔书写，表达出不一样的自我，大家能够在品读中感悟，在感悟中对话，在对话中表达出个性化的理解与思考，同学们彼此进行交流互动，分享心中的苦与乐、期许和担忧，诉说自己真正的“心里话”，这也充分诠释了表达的真正意义。这种趣味的方法也可以作为休闲逗趣的语言游戏让同学们在紧张的学习中放松一刻，这也是我们本次活动开展的目的之一。

此次表达实践活动充分鼓励同学们引导自己向更好的未来努力。一代人有一代人的梦想，一代青年有一代青年的使命，作为当代新青年的我们，要自觉厚植其根，尤其要以德为先，更应善于知、行、言合一，迈稳步子，夯实根基，久久为功。承百年风华，担时代之梁，做行动上的巨人，也要做言语上的巨人，让我们用言语真正表达出我们内心所想，做一个懂表达、会表达的新时代青年。

沙巴体育唯一授权网站鸿鹄养成教育学社供稿